La formation à la prévention des feux de forêt permet au personnel et aux résidents d’acquérir les connaissances nécessaires pour réduire le risque d’incendie et se préparer aux situations d’urgence. Les collectivités peuvent intégrer la prévention dans leurs pratiques quotidiennes en sensibilisant leurs membres aux principes fondamentaux d’Intelli-feu, aux incidents et à la cogestion des brûlages culturels.  

Pour les petites municipalités et les municipalités rurales canadiennes, une formation accessible permet de renforcer les capacités locales, de responsabiliser les bénévoles et de consolider la coopération entre les résidents, les détenteurs du savoir autochtone et les services de protection contre les incendies. Les collectivités peuvent ainsi agir rapidement et réduire les risques avant même le déclenchement d’un feu de forêt.

Ce guide présente les principales étapes, les meilleures pratiques, des renseignements sur les coûts et des études de cas pour aider les municipalités à planifier et à réaliser des projets de formation à la prévention des feux de forêt. 

Principales étapes d’une mise en œuvre réussie

  • Choisir les publics cibles : Choisir la bonne formation pour le personnel, les propriétaires ou les bénévoles (p. ex., les principes fondamentaux d’Intelli-feu pour les résidents; la préparation des installations pour le personnel municipal)
  • Choisir les formats de prestation : Combiner des modules courts en ligne, des ateliers en personne et des journées de démonstration dans les collectivités pour favoriser l’accessibilité
  • Recruter des formateurs et des animateurs : Travailler avec les organismes locaux de protection contre les feux de forêt, les responsables autochtones de l’intendance du feu ou le personnel du programme Intelli-feu
  • Tenir des registres : Enregistrer les présences et délivrer des certificats pour renforcer la crédibilité, encourager la participation et soutenir les demandes de financement
  • Intégrer la formation dans les habitudes : S’aligner sur les réunions du conseil, les journées de formation du personnel ou les événements communautaires existants

Meilleures pratiques en matière de conception et de mise en œuvre

  • Adapter la prestation de la formation aux besoins du public : Organiser des séances en soirée pour les résidents, des séances pratiques en journée pour les équipes de travaux publics et des formats hybrides pour le personnel ayant peu de disponibilité
  • Proposer des formats mixtes : Jumeler de courts modules en ligne à une journée sur le terrain pour conserver de bas coûts et augmenter la portée
  • Élaborer la formation conjointement avec des partenaires autochtones : Intégrer le savoir écologique traditionnel et les protocoles culturels pour améliorer les résultats écologiques et sociaux
  • S’associer à des experts : Collaborer avec Intelli-feu Canada, les organismes provinciaux de protection contre les feux de forêt et les autorités de santé publique pour offrir une formation conforme aux meilleures pratiques reconnues
  • Encourager l’apprentissage entre pairs : Soutenir les champions ou ambassadeurs Intelli-feu pour partager les connaissances entre les quartiers

Considérations relatives à l’équité et aux collectivités

  • Sensibilisation culturelle et savoir autochtone : S’associer aux gardiens du feu autochtones en tant que coformateurs, prévoir un budget pour les honoraires et inclure des protocoles de sécurité culturelle
  • Éliminer les obstacles à l’emploi : Lier le développement des compétences aux possibilités d’emploi en gestion des feux de forêt, en créant des débouchés pour les jeunes et les populations sous-employées
  • Faciliter l’accessibilité : Fournir des moyens de transport, des services de garde d’enfants et des horaires flexibles pour la formation et les activités de brûlage, afin d’éliminer les obstacles à la participation des collectivités rurales et éloignées 

Renseignements sur les coûts et le budget 

Les projets de formation à la prévention des feux de forêt coûtent généralement entre 5 000 $ et 25 000 $ par séance communautaire, selon le nombre de participants et le thème de la formation.

Les inducteurs de coûts habituels comprennent les honoraires des instructeurs, la location des locaux, les frais de déplacement et d’hébergement des instructeurs (en particulier dans les régions éloignées), le matériel imprimé et numérique (p. ex., dépliants, affiches, contenu de la formation en ligne), les coûts administratifs (p. ex., coordination, inscription, logistique) et les honoraires/indemnités pour les détenteurs du savoir autochtone et les conférenciers invités.

Pour aider à réduire les coûts globaux : 

  • Exploiter les formats de formation virtuels ou hybrides pour réduire les frais de déplacement et d’hébergement
  • S’associer aux organismes locaux (écoles, centres communautaires) pour obtenir des espaces gratuits ou peu coûteux
  • Regrouper les séances de formation avec d’autres événements communautaires afin de partager les coûts et d’accroître la participation 

Études de cas et leçons apprises

Une formation conjointe a permis de développer des compétences communes dans le cadre d’un atelier de surveillance des effets d’un brûlage culturel (Territoire de Ktunaxa, C.-B., 2022) (en anglais seulement)

Cet atelier de trois jours a réuni des intendants autochtones du feu, des employés municipaux et des professionnels des feux de forêt afin de mieux comprendre les pratiques de brûlage culturel et la surveillance des effets du feu. L’activité a combiné des séances en classe et un apprentissage sur le terrain, en se concentrant sur la façon dont les brûlages culturels peuvent restaurer l’équilibre écologique, réduire le risque de feu de forêt et revitaliser l’intendance des terres ancestrales. L’atelier a permis de former plus de 30 participants aux techniques de planification et de surveillance des brûlages culturels.

Leçons apprises : La formation conjointe renforce la collaboration entre les Autochtones et les municipalités et permet d’acquérir des compétences communes en matière de surveillance. Le rapprochement de divers systèmes de connaissances favorise le respect mutuel, améliore les résultats écologiques et renforce la capacité à gérer les feux en tenant compte des spécificités culturelles.

La prestation locale a augmenté la participation aux ateliers d’Intelli-feu (Saskatchewan First Nations Emergency Management, Sask., 2021) (en anglais seulement)

Des ateliers communautaires ont permis aux communautés des Premières Nations de suivre une formation d’Intelli-feu personnalisée, souvent grâce à des subventions. Chaque séance a été adaptée aux conditions locales, aux contextes culturels et aux priorités de la communauté. Parmi les sujets abordés, citons l’évaluation de la zone d’inflammation résidentielle, la gestion de la végétation, les plans d’urgence et les stratégies d’engagement communautaire.

Leçons apprises : La formation offerte à l’échelle locale augmente la participation et adapte le contenu aux réalités de la communauté. Quand les ateliers sont dirigés par des membres de la communauté de confiance et adaptés aux besoins locaux, ils sont plus efficaces, plus inclusifs et plus durables.

*Remarque : Les études de cas présentées sur cette page sont fournies à titre d’information et n’ont pas été soutenues par le Fonds municipal vert.

Ressources supplémentaires

Cours sur la réduction du risque de feu de forêt (Colombie-Britannique) (en anglais seulement) Ce cours en ligne de trois heures et demie présente aux participants les principes fondamentaux de la réduction du risque de feu de forêt, notamment les concepts clés, les parties prenantes et les stratégies d’atténuation. Il aborde également les possibilités de financement et les outils de planification pour soutenir la préparation et la résilience au feu à l’échelle communautaire. 
 

Intelli-feu 101 (Intelli-feu) – Ce cours en ligne d’une heure présente aux personnes et aux collectivités les principes fondamentaux d’Intelli-feu. Il traite des comportements de base à adopter face aux feux de forêt, des stratégies de protection des habitations et des actions communautaires visant à réduire le risque de feu dans un format clair et accessible.

Formation des jeunes sur les feux de forêt (Conseil national autochtone de la sécurité-incendie) Ce programme national offre une formation pratique et en ligne aux jeunes Autochtones âgés de 15 à 30 ans. Il comprend les certifications S-100 et S-185, l’utilisation des pompes et des tuyaux, et les compétences en matière de sécurité en cas de feu. Cette initiative renforce les capacités locales de lutte contre les incendies tout en favorisant l’intégration des connaissances culturelles.

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Glossaire

Intelli-feu : Programme national canadien proposant des lignes directrices pratiques pour réduire le risque de feu de forêt autour des habitations et des collectivités

Cogestion des brûlages culturels : Intendance collaborative du feu qui intègre les pratiques de brûlage autochtones à la gestion municipale des incendies

Savoir écologique traditionnel : Compréhension des écosystèmes, du comportement du feu et de la gestion des terres par les Autochtones transmise de génération en génération

Champions Intelli-feu : Bénévoles locaux formés pour promouvoir les pratiques d’Intelli-feu et soutenir l’apprentissage entre pairs dans leurs collectivités

Sensibilisation aux incidents : Compréhension des risques de feu de forêt, des avertissements d’urgence et des protocoles d’intervention pour agir rapidement en cas d’incendie 

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